Bruno Bittencourt da Costa

Bruno Bittencourt da Costa
Tornar as coisas o mais simples possível para o cliente

Possui graduação e mestrado (2012) em Engenharia Elétrica com Habilitação em Eletrônica pela Universidade Federal de Sergipe (2005). Atualmente é engenheiro de automação do Instituto Tecnológico e de Pesquisas do Estado de Sergipe. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Instalações Elétricas e Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: automação industrial, sistemas, administração de redes, vitualização, processamento de sinais, instrumentação, realimentação visual e aquisição de dados.

Formação

2009-2012

Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil na área de Engenharia Biomédica

2001-2005

Graduação em Engenharia Elétrica com Habilitação em Eletrônica pela Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

1997-1999
Curso Técnico em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal de Sergipe.

Atuação

2012-atual
Instituto Tecnológico e de Pesquisas do Estado de Sergipe, ITP, Brasil, atuando como Engenheiro de Automação no Centro de Pesquisa Petrobras (CENPES) atuando na linha de sistemas de Automação, gerenciamento de ativos, lógicas de controle, aquisição e processamento de dados.
2007-2012

Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Sergipe, FAPESE, Brasil, atuando como Engenheiro de Automação no Centro de Pesquisa Petrobras (CENPES) atuando na linha de sistemas de Automação, gerenciamento de ativos, lógicas de controle, aquisição e processamento de dados.

2007-2007
Colégio Técnico Henrique Henry, HH, Brasil, atuando como Professor Contratado lecionando a disciplina de instrumentação industrial

Habilidades

LabView: 95%
Desenvolvimento de Sistemas: 90%
Aquisição de dados: 90%
Redes industriais e Lógicas Programáveis: 80%
Java: 85%
SQL: 85%
Redes de Computadores: 70%
BigData: 60%
Virtualização / Sistemas em Nuvem: 60%
Rockwell / TactoryTalk: 60%
Centum / Yokogawa: 60%
Smar: 60%

 

Idiomas

Inglês
Leitura: 90%
Escrita: 70%
Oralidade: 50%
 Espanhol
Leitura: 90%
Escrita: 50%
Oralidade: 60%
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